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CURSO CLOWN TERAPÉUTICO

¿QUÉ ES?

¿PARA QUÉ Y CÓMO?

PROGRAMA

FORMADORES, COSTE

Programa

Este programa es diseño exclusivo de SALUD CREATIVA, en base a los objetivos y descripción del curso.

PROGRAMA MODALIDAD 4 FINES DE SEMANA EN BARCELONA CIUDAD

de   9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00  sábado
de 10:00 a 14:00  domingo

Fin de semana 1

  • presentación del enfoque:
    orientación del enfoque clown terapéutico
    cómo la aportación de la terapia gestalt potencia enormemente los ejercicios de clown
  • filosofía y estado de clown:
    primero de todo ser!, después hacer
    ser clown no es sinónimo de actuar
  • el juego en el clown:
    el clown es infinitamente fantasioso y curioso
    entrada al universo de la creatividad y la libertad de formas
  • el poder del vacío:
    el vacío como punto de toma de contacto e inicio
    la espontaneidad y la creatividad emergen cuando me dejo estar
  • rescatando lo terapéutico:
    ¿de qué me doy cuenta cuando exploro en modo clown?
    ¿me atrevo a quedarme en el vacío?
    ¿qué se mueve en mi interior cuando me expongo frente al público?
    ¿cómo es mi relación con el mundo (las personas del público)?

Fin de semana 2

  • ser clown es ser vulnerable:
    permitirse la vulnerabilidad y experimentar la fuerza de sentir frágil
  • la aceptación del ridículo ante uno mismo y los demás:
    cuando las cosas no salen como quiero y además hago el gran ridículo!
  • el poder de comunicación del clown:
    contactar con el público desde lo genuino, la claridad, la transparencia
    generar complicidad
  • el juego de los “amateurs” que sueñan ser unos “stars”:
    juegos de clown por parejas, tríos, cuartetos…
    menos es más o máximo resultado con mínimo esfuerzo
    entregarse, ser generoso con el público
  • rescatando lo terapéutico:
    ¿de qué manera tomo contacto con los demás?
    ¿qué calidad tiene mi toma de contacto?
    ¿qué me sucede en la vulnerabilidad?
    ¿me permito ser y hacer el ridículo?

Fin de semana 3

  • el fracaso:
    el clown desconoce lo que es fracasar, no va con él!
    una perspectiva muy diferente sobre el fracaso
    donde el fracaso es fuente infinita de aprendizaje
  • el conflicto:
    al clown le encantan los conflictos: “¿Problema a la vista? Interesante!!”
    cuanto más enredo, mejor
    sacar todo el potencial al conflicto
  • liderar:
    atreviéndose a liderar, tchan!
    auto-liderazgo, liderazgo del público, liderazgo entre clowns
    cuando el liderazgo se convierte en un conflicto y fracasa
  • rescatando lo terapéutico:
    ¿cómo llevo el fracaso?
    ¿me pierdo, me escapo, me encanta, busco el conflicto?
    ¿lidero, dejo que me lideren, voy a mi bola?

Fin de semana 4

  • las emociones en el clown:
    el mundo emocional del clown, no se prohíbe ninguna emoción!
    darse permiso para estar en la emoción que aparece
    dejar que la emoción complete su ciclo
    el flujo permanente de las emociones
  • soy clown y no lo sabía!
    soy vulnerable
    me equivoco
    hago el ridículo
    soy humano, tengo un corazón y siento!
  • si antes sólo teníamos un “amateur” en escena, ahora podemos asegurar que hemos hecho un paso… atrás!
  • rescatando lo terapéutico:
    ¿dónde estoy ahora después de este viaje clown de 50 horas?

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